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收到不少私信，"國際碩士是不是智商稅？""像我這種工作五年的上班族還有機會讀研嗎？"今天就跟大家掏心窩子聊聊，我觀察到的真實情況。

去年幫表弟申請碩士時發(fā)現(xiàn)，國際碩士項目這兩年確實多了不少"寶藏選項"。先說個真實案例，我鄰居張哥，32歲的項目經(jīng)理，去年通過申請制入了西班牙某校的商科碩士，全程網(wǎng)課+周末集中授課，今年6月已經(jīng)拿到留服認證了。

適合的四類人其實很有特點，

1. 工作3年以上的職場人（尤其管理層）

2. 急需碩士學(xué)歷評職稱的（教師/醫(yī)生居多）

3. 考研二戰(zhàn)失敗的往屆生

4. 想快速獲得留學(xué)生身份的創(chuàng)業(yè)者

費用方面差異較大，親測靠譜的區(qū)間在5-15萬。比如白俄羅斯的師范類8萬能拿下，英國部分高校的MBA約12萬。跟國內(nèi)非全碩士對比，其實費用相差不大，但省去了備考時間。

我強調(diào)一點想"撿漏"的朋友，今年教育部新規(guī)要求加強學(xué)歷認證審核，建議優(yōu)先選擇教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)公示的院校。有個取巧的辦法——直接咨詢目標院校的中國辦事處，往往能拿到最新招生政策。

說一千，道一萬說句大實話，國際碩士不是萬能鑰匙，但確實是彎道超車的好選擇。特別是30歲左右遇到晉升瓶頸的，與其糾結(jié)"值不值"，不如先拿下學(xué)歷這個硬通貨。

國際碩士一年制靠譜嗎？

說到國外讀研，很多人第一反應(yīng)都是"兩三年起步"。但這兩年冒出不少一年就能拿證的碩士項目，特別是英國、澳洲、新加坡這些熱門留學(xué)地。這種"速成班"到底靠不靠譜？咱們先掰開了揉碎了看看。

這種項目說白了就是把兩年的課程壓縮到9-12個月。周一到周五排滿課，暑假還得寫論文。像英國曼大、澳洲悉尼大學(xué)這些名校都有開設(shè)，商科、教育、傳媒這些專業(yè)最常見。課程安排確實緊湊，早上9點到下午5點連著上課是常態(tài)，晚上還要肝作業(yè)。適合那些就想拿個文憑，或者急需學(xué)歷鍍金的人。

二、這種短平快的項目有硬傷嗎？

先說大實話，時間短必然有取舍。很多實踐課、選修課會被砍掉，課程重點全放在核心內(nèi)容上。比如市場營銷碩士，可能只講數(shù)字營銷、品牌管理這些干貨，像市場調(diào)研方法這類基礎(chǔ)課就一帶而過。要是本科沒相關(guān)背景，學(xué)起來會有點吃力。

再就是校友資源這塊。傳統(tǒng)兩年制碩士有更多時間參加行業(yè)活動、企業(yè)參訪，一年制的同學(xué)可能剛混個臉熟就畢業(yè)了。不過現(xiàn)在很多學(xué)校也意識到這個問題，會安排密集的行業(yè)交流會，把兩三年的資源集中打包給學(xué)生。

三、關(guān)鍵看這三點準沒錯

判斷值不值得讀，記住三個硬指標，一看學(xué)校有沒有正規(guī)資質(zhì)，別被野雞大學(xué)坑了。中國教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)能查到的學(xué)校才靠譜；二看課程設(shè)置，有些項目看著高大上，結(jié)果全是理論課；三看往屆畢業(yè)生去向，LinkedIn上搜校友就業(yè)情況最實在。

舉個例子，英國那些紅磚大學(xué)的一年制碩士，雖然時間短，但課程內(nèi)容和兩年制完全一致。像謝菲爾德大學(xué)的工程管理碩士，畢業(yè)生進華為、中建的不少。但要是碰到名字都沒聽過的"國際學(xué)院"，就得多個心眼了。

四、這些坑千萬別踩

網(wǎng)上有些中介吹得天花亂墜，說什么"包畢業(yè)""免語言成績"，這種八成有問題。正規(guī)項目都要雅思6.5打底，GPA至少3.0。還有那種全程網(wǎng)課不給學(xué)歷認證的，教育部現(xiàn)在查得嚴，選之前一定要上留服中心官網(wǎng)核對認證清單。

另外注意課程時間安排。有些項目說是12個月，實際授課才8個月，剩下時間讓你自己找實習(xí)。這種對想留當?shù)毓ぷ鞯耐瑢W(xué)不太友好，畢竟找工作需要時間緩沖。建議選9月開學(xué)次年9月結(jié)課的項目，正好趕上畢業(yè)季。

五、適合哪些人考慮？

如果你是職場老鳥想快速提升學(xué)歷，或者本科背景強想刷個名校招牌，這種項目確實劃算。但應(yīng)屆生要慎重，特別是跨專業(yè)申請的。見過太多學(xué)生沖著時間短去讀，結(jié)果跟不上課程進度，對了延畢反而更耽誤時間。

家里有條件的話，建議實地考察下。很多學(xué)校有開放日，去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、跟在校生聊聊，比看官網(wǎng)實在。現(xiàn)在疫情放開后，英國澳洲的線下授課都恢復(fù)正常，不用再擔心全程網(wǎng)課的問題。