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不少朋友私信問我印度管理學院科日科德分校（IIMK）的MBA項目，特別是關于學費和課程的問題。作為“懂行的人”，今天就跟研友們兒嘮嘮這個號稱"南亞小哈佛"的商學院，尤其是他們MBA必修課里那些真正讓學費回本的硬核內容。

先說說大家最關心的學費問題。2024年最新數據，IIMK兩年制MBA總費用折合人民幣約38萬（含食宿）。這錢花得值嗎？關鍵得看他們教什么。我整理了四門公認"含金量爆表"的必修課：

1. 供應鏈實戰課 每周雷打不動要跑港口

科日科德分校的殺手锏就是供應鏈管理，他們的學生每周三都要去科欽港實地考察。教授會帶著學員跟貨運公司討價還價，現場分析物流成本。去年有個學長就是在這門課上發現了某國際快消品牌的運輸漏洞，后來直接被該公司高薪聘走。

2. 鄉村市場開發 帶著計算器下鄉調研

這門課要求學員在卡納塔克邦的農村待滿兩周。去年我們組調研時發現，當地婦女手工制作的椰殼餐具在國際電商平臺能賣到3倍價格。現在這個項目已經幫村里建起了合作社，學員還能拿到真實的市場數據做畢業設計。

3. 成本控制實驗室 真刀真槍砍預算

不是紙上談兵！每個學期都要接手當地企業的真實案例。上個月我們剛幫一家紡織廠省了17%的包裝成本，秘訣是用香蕉葉替代塑料緩沖材料。這種實操經驗，很多商學院根本給不了。

4. 決策模擬艙 24小時危機演練

最刺激的要數這個沉浸式課程。去年模擬能源公司突發事故，我們組連續36小時處理媒體、政府、員工三方壓力。說一千，道一萬得分不僅看利潤，還要評估團隊協作和應急反應，這種訓練對真實職場幫助太大了。

說到這，可能有人要問：這些課跟普通MBA有啥不一樣？最大的區別就是"真"字當頭。IIMK的教授大多是企業現役顧問，課程案例更新速度超快。像今年新加的"人工智能成本核算"模塊，用的就是他們正在服務的初創公司真實數據。

不過要注意，這個項目特別挑人。去年我們班有個投行出身的同學，因為缺乏基層經驗，在鄉村調研課就特別吃力。建議有3年以上工作經歷，特別是接觸過實體產業的朋友申請會更有優勢。

印度管理學院科日科德分校畢業生的真實就業去向

一、行業分布：不只盯著咨詢和金融

很多人以為IIM的畢業生扎堆進投行或麥肯錫這類“金字塔尖”公司，但科日科德分校的情況更接地氣。根據近幾年的數據，IT科技、消費品和制造業成了熱門選擇。比如，塔塔集團、Infosys、Hindustan Unilever（聯合利華印度）每年都會來校招人，崗位從供應鏈管理到數字營銷都有。

有意思的是，不少學生開始轉向新興領域。比如，有人加入Ola、Swiggy這類本土互聯網企業，負責業務擴張或用戶增長；還有人瞄準綠色能源，去Adani Solar或ReNew Power做戰略規劃。這種“分流”現象說明，科日科德的學生更注重行業前景和個人興趣的結合，而不是單純追求“高大上”的光環。

二、地理選擇：從班加羅爾到小城鎮

孟買、德里、班加羅爾這些大城市依然是畢業生的首選，尤其是跨國公司的區域總部。不過，越來越多的人開始接受二線城市的崗位。比如，喀拉拉邦本地企業或者古吉拉特邦的制造業公司，反而能提供更快的晉升通道。一位2021屆校友分享：“在艾哈邁達巴德帶團隊，比在孟買當‘螺絲釘’更有成就感。”

國際就業方面，美國、新加坡、阿聯酋是主要方向。尤其是迪拜，因為地理位置和稅收優勢，吸引了不少人去中東做跨境貿易或金融服務。不過，和印度其他頂尖商學院相比，科日科德學生出國的比例相對低一些，更多人傾向于先積累本土經驗。

三、校友資源：熟人推薦比簡歷更管用

IIM Kozhikode的校友網絡非常活躍，尤其是2000年后畢業的群體。LinkedIn上隨便搜個行業關鍵詞，都能找到校友的身影。比如，某快消巨頭的南印度市場總監就是該校2008屆畢業生，他每年都會幫學弟學妹內推實習。這種“傳幫帶”的傳統，讓很多學生在畢業前就鎖定了offer。

還有一個現象是“校友創業公司招校友”。比如，科日科德2015屆的幾個學生合伙做了個農業科技平臺，團隊里一半人都是同校畢業的。他們開玩笑說：“用自家人的好處是，開會時不用解釋‘IIM式思維’是啥意思。”

四、薪資水平：沒那么夸張，但夠實在

網上總流傳“IIM畢業生年薪百萬盧比”的說法，其實具體數字要看行業和崗位。科日科德分校的應屆生起薪中位數在18萬至25萬盧比之間（約合人民幣15萬至21萬元）。技術崗或數據分析類職位會更高，比如有人拿到過30萬盧比的package，但這類崗位競爭也更激烈。

值得一提的是，不少公司開始用“績效獎金+股權”的方式留人。比如，某電商公司給管培生開出的條件是：基礎工資18萬盧比，但完成年度目標后，獎金和股票可能翻倍。這種模式吸引了很多想“搏一把”的年輕人。

五、那些“非典型”出路

除了進企業，科日科德的畢業生里也有不少“非主流”選擇。有人回老家開連鎖奶茶店，用MBA學的品牌管理知識搞加盟；有人加入非營利組織，專門幫農村女性做手工藝品電商；甚至還有人去寶萊塢當制片人，理由是“項目管理技巧和拍電影沒啥區別”。

學校對這類選擇的態度挺開放。 career office的老師常說：“別被‘典型成功’綁架，找到能讓你半夜爬起來干活的事兒就行。”這種氛圍下，畢業生反而少了些包袱，多了點探索的勇氣。

IIM Kozhikode的學生畢業后去哪兒的都有。有人擠進跨國公司的玻璃大樓，有人在小鎮車間里摸爬滾打，還有人折騰自己的小生意。但無論選擇哪條路，扎實的訓練和校友圈的支撐，讓他們多了幾分應對現實的底氣。